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老师在课堂中孜孜教导,在课堂中艺术生必须要遵循学校的安排与要求,我校在课堂上建立了有利于艺术生学习的教学策略,如兴趣学习小组。将课堂交给艺术生,充分利用艺术生学习和培训的主观意识,在课堂上讲课内容有趣,不再是一个缺乏活力的课堂,而是一个积极的课堂。艺术生们遵循课堂上的要求,动力会越来越强,学习越强劲,进步也会更快一点。 艺考文化课学校为了让艺术生更快更平稳的进步,用强大的师资与课堂教学为艺术生添满学习的动力,往前冲!




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艺考文化课学校封闭集训,可以大幅度备考效率,学校统一艺术生的学习和休息,做好时间规划,严格控制早晚自学时间,特别是晚上的休息时间,教师检查,确保艺术生的休息。在课堂时间上,科学安排日常学习时间和休息时间。 艺考文化课学校在教学过程中,有个人学习档案、学校督学、评价、指导艺术生,深入了解艺术生的特点,实时调查各方面,评价后,定制学习计划,帮助艺术生,班主任也会跟班上课,保障课堂顺利进行。




分班教学是为了学校更好的对艺术生因材施教,在艺考文化课学校艺考生文化课学校要能看到艺术生的个体变化,艺术生是独立的个人,要能看到艺术生的特点进行因材施教。艺术生个人的履历档案可以协助老师可以很好看到这些,学校为艺术生设了个人的学习档案,可以很好的分析出艺术生的问题与特点,更好的因材施教抓住艺术生特点。 分班教学的方式找出艺术生特点,将文化课水平相近的艺术生集中在一个班级里进行集中教学,保证每一位艺术生的文化课成绩有所。


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