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艺术生学专业课时养成了很多不好的习惯，而且专业课学习中缺少纪律的约束这就需要在管理上要严格的要求。学校的老师精力是有限的，这就需要济南艺考文化课学校做好老师的分工，我校专门设了管理岗位的班主任，还有教官在其中辅助管理，纪律不光一味的苛刻要求还要张弛有度，设立合理的纪律制度。
特设管理班主任是立行学校的一大特色，在济南艺考文化课学校我校的管理一线是我们的在校班主任。因此，我们学校的班主任队伍建设方面做出了巨大努力，并在专业上设立了班主任职位。班主任不承担所有教学任务，只负责班级管理和学生生活，按时与学生进行一对一的交谈，掌握学生的心理转变，与学生交朋友，与学生一起吃饭和生活，可以更好、更严格地管理学生，并始终陪伴学生度过高中生活。
济南艺考文化课学校对待艺术生的态度，是严格要求的，是一视同仁的。立行学校学校给艺术生设立个人学习档案，在班级里成立比赶超学习小组，发挥艺术生学习的积极性，激发艺术生的学习兴趣，来保证艺术生的学习状态，在管理上更是严格要求艺术生。
艺术生想要平稳的考上大学，不仅在专业课上努力，还要做文化课行动上的巨人。当专业课的征程结束，从当下这一刻起，拒绝内耗，做行动的巨人。只因成绩不会偏袒任何人，只会眷顾一直朝着光亮前进的人。济南艺考文化课学校要发挥出艺术生的积极性，成为行动上的巨人，为文化课的成绩不断去做着行动。
艺术生在文化课学习中不能退缩，在济南艺考文化课学校，立行学校立志于将压力转换为动力。想要把持艺术生的动力，就需要学校对艺术生的严加管理。学校的的纪律严明，严禁学校外出，每天学习任务的检查，全校作息统一管理，并由班主任与班干部共同管理。将不平静的生活当作我们进步的动力。
人很容易就会选择知难而退，济南艺考文化课学习过程中遇到的问题比专业课要多很多，如果解决不了这些难题，那么艺术生很容易就会选择放弃掉文化课，导致在高考中失利，导致在专业课中的努力白费掉。立行学校通过激发艺术生对学习上的兴趣，让艺术生面对这些学习上的难题依旧能够勇敢面对。
在济南艺考文化课学习中要让艺术生有成就感，学校让学生主动参与到学习中去，老师要充分尊重学生。在济南艺术生文化课，立行学校的师资队伍以每个孩子都能成功的教育理念教导每个学生，循循善诱。在课堂上寓教于乐，有着丰富的教学经验，老师善于把握学生的教学方法特点，因材施教，使学生更容易学习。当艺术生在学习上有了成就感，遇到问题也就不会逃避。
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